18 September 2017.
.At last,I could get some posts of mine in Facebook uploaded to my blog by my grandson muthyam sai chaitanya of seventh standard,navarachana school, vadodara today.since long I was requesting my tech-savy friends to guide me in the matter but in vain.i am very happy as I can now upload my FB posts on varied topics
that I wrote from time to time since 2010 uploaded .My thanks to chaitanya and wish him the best in his tcs itwiz quiz .
17 Sep 2017.
New Delhi: Uttarakhand education minister Arvind. Pandey visited a government school recently turned the Mathematics and Chemistry upside down.
The minister in the BJP-led state government paid a surprise visit to Dehradun's Mahila Inter College on Monday this week. Pandey entered a class in which a female teacher was teaching science. Since the minister was in the college to inspect the quality of education in government-run schools, he thought of asking a question or two of the teacher.
He picked up chalk and duster, walked up to the board, and wrote (-) + (-) = 'what'. The teacher said the answer was (-). But the minister was in no mood to concede grounds, claiming that the answer to his question was (+), adding, "I have also studied science".
According to Pandey, (-) + (-)= (+) in mathematics but (-) in Chemistry, a theory he seems to have propounded on his own. Another official, accompanying the minister, maintained a strategic silence, though perhaps realizing minister's folly.
However, Pandey was least bothered by the correct response of the teacher. He sat in a chair, raised his finger, and endeavoured to draw his point once again home. Before leaving the classroom, he warned the teacher, "I am sparing you because you are a woman
16 Sep 2017.
Swamy Public LTD
Watched the 2014 Marathi movie titled above.
How a swamy can be thrust on people by professionally packaging and branding that swells the income exponentially of the creator and his partners from politics is the theme.
One recalls AOL of sri Sri ravishankars,jaggu vasudev,bhrahmakumaris et al that resemble the modus operandi so nicely picturised in the movie
Ultimately who is the real swami,? The creator who assidulously builts up the cult or the person who is presented to the public as swami ?
How about the moral values involved in
driving people to surrender to swami believing that he is incarnation of the ALMIGHTY?
What about making the people involved in serving the swami acquiring unimaginable wealth when it is a money making marketing device of the clever Creator's management skills on the gullible public?
15 sep 2018
Urban Naxalite?
"The days of the narrative that people pick up guns because of oppression and haplessness are over Guns today are an organized business with profits ".How true and revealing? The recent elimination of the former Naxalite NAYEEM in telengana explicitly demonstrates the naxal- police- politician Nexus.Vivek Agnihotris Urban naxals needs to be read by every educated Indian without any bias or preconceived notions The authors courage in exposing the epidemic deserves kudos!
10 Sep 2018.
Srimukhalingam
This temple was built in the ELEVENTH CENTURAY on the banks of VAMSHADHARA river. There is no stone formation of Lord Shiva here for worshiping. Here the deity is SHIVA in the form of a FOSSIL of the trunk of MAHUA TREE with a naturally carved face. Thus it remains as the only temple where Lord Shiva is worshipped, though he is not in a stone form. There are two other temples nearby which were also built in the ELEVENTH & TWELFTH CENURY. One is SOMESHWARA TEMPLE at the entrance of the village of SRIMUKHALINGAM with fantastic architectural carvings that remained in its pristine glory even today. The other is BHEEMESHWARA TEMPLE in the heart of the village that remains as an architectural marvel as it is built with sturdy, strong and long stone boulders without cementing them, but placing them judiciously forming the temple. It remained incomplete and has no deity installed inside for worshipping.
SRIMUKHALINGAM TEMPLE complex is situated in a village of the same name. It is 30km away after breaking off from NH5 at NARASANNAPETA. It borders Orissa State.
The temples at BHUVANESHWAR such as LINGARAJ TEMPLE etc. built in SEVENTEENTH CENTURAY are a replica of the SOMESHWARA and SHRIMUKHALINGESHWARA temples. Probably built by the succeeding generations of the Sculptors who might have built the temples in the ELEVENTH CENTURAY at SRIMUKHALINGAM.
The temples at BHUVANESHWAR draw tourists across the globe while the temples at SHRIMUKHALINGAM remain UNKOWN DESTINATIONS of architectural beauty, with hardly any tourist visitors. The reasons are it is not linked by air nor has good roads to reach there in all seasons.
the recent meet of samaikandhra activists is a grand show and a rare success ,incident free.cm kiran is behind its success.
it is now fortyone days that no govt servant in andhra region is attending to his duties and rtc buses are not plying.
ENOUGH IS ENOUGH! they must join their duties and leave the matter to politicians who have lost nothing in
this strike and stop playing into the hands of the selfish leaders.
rtc can as well be wound up in andhra as by now people are managing their chores without buses.
employees need to know their basic responsibilities and should not indulge in solving political issues..
09 -09-2013
Here is a small attempt made by me in translating into Telugu from English version of "Life Skills" defined by World Health Organization, and, prescribed by CBSE for Class IX & X. This assignment is carried out at the instance of Shri Akella Lakshmana Mohan garu, a great Mentor.
---------------------------------------------------------------------------------
జీవిత నైపుణ్యాలు (Life Skills)
యవ్వనం అనేది బాల్యం నుంచి యుక్త వయస్సుకుమళ్లే పరిణామ క్రమాన్ని సూచించే ఒక ముఖ్యమైన ఎదుగుదల మరియు అభివృద్ధి దశ. మానసిక పరిణతి, సామాజిక పరిణతి లో మార్పులు త్వరితగతిన చోటుచేసుకోవడం మనం గమనిస్తాం. కుర్రకారు ఈ యుక్తవయస్సులోనే తమ సంబంధ బాంధవ్యాలను తల్లిదండ్రులతో, కుటుంబసభ్యులతో మాత్రమే కాక ఇతర వ్యక్తులతోనూ విస్తరింపజేసుకుంటారు. దీనివల్ల వారు మొట్టమొదటగా బాహ్య ప్రపంచంతో పరిచయం ఏర్పడటం మూలాన తోటివారి ప్రభావం సాధారణంగా వారిపై గాఢంగా ఉంటుంది. యుక్తవయస్సులో వీరు తీవ్ర మానసిక ఘర్షణలకు లోనవడం సహజం. ఏది మంచి, ఏది చెడు అనే విచక్షణా జ్ఞానం అలవడటం అప్పుడప్పుడే ఏర్పడుతూ ఉంటుంది. ఇక్కడే వారు వివేచన మరియు విశ్లేషణాత్మక ధోరణికి అలవాటు పడేలా తయారుకావాలి. ఇదే సరైన సమయం. ఈ వయస్సులో తమ భావాలను తగిన రీతిలో స్వేచ్ఛగా తమదైన శైలిలో ప్రకటించే పరిస్థితులకు వస్తారు. ఈ సమయంలో వారికి సృజనాత్మకత, ఆదర్శవంతంగా జీవించాలనే వాదం, ఉల్లాసవంతమైన జీవనం, సాహసకృత్యాలకు పాల్పడటం వంటివి చేస్తారు. ప్రయోగాత్మక ధోరణులకు పాల్పడటం, ప్రమాదాలను కొనితెచ్చుకోవడం, అతిముఖ్యమైన విషయాలపై చెప్పాపెట్టకుండా నిర్ణయాలు తీసుకోవడం కూడా మనం చూస్తూఉంటాం. ముఖ్యంగా శారీరకంగా, లైంగికపరంగా వచే మార్పులుపై చర్చించదానికి ఇష్టపడరు. ఆవిధంగా యవ్వనం కుర్రకారు జీవితంలో ఒక కీలక ఘట్టం. ఏమాత్రం ఏమరుపాటుగా ఉన్నా, వారి జీవితం రక్షణకవచంలేని సైనికుడిలా అనేక ఆటుపోట్లకు గురికాక తప్పదు.
నేనెవరు?
ఆత్మపరిశీలన అనేది యువత తనకు తానుగా, తాను ఎవరనేది స్పష్టం చేస్తుంది. వ్యక్తిగత గుర్తింపుకు ఇది దోహదపడుతుంది. నేను ఎవరు, నా బలాబలాలు, నా బలహీనతలు, నా ఇష్టాఇష్టాలు, నా శక్తియుక్తులను గూర్చి విచారించిన మీదట తనకు తానుగా ఆవిష్కృతమయ్యే అవకాశం ఉంటుంది. ఈ పరిశీలన ప్రతీ ఒక్కరి జీవితంలోనూ / వృత్తులలొనూ ఉన్నత శిఖరాలను అధిరోహించడానికి ఎంతో అవసరం. ఆత్మపరిశీలన లేదా వ్యక్తిత్వ గుర్తింపును పొందలేకపోవడానికి ముఖ్యకారణం, సమాచారలోపం మరియు సరైన నైపుణ్యం లోపించడమే. దీని కారణంగా యువత వృత్తుల్లో రాణించలేక, ఒక అనుకూల ధృక్పథం ఏర్పరచుకోలేకపోతున్నారు. ఉదాహరణకు, ఒక విద్యార్థికి చరిత్రలో అత్యంత శ్రద్ధ, ఆశక్తి ఉన్నాయనుకుందాం. కానీ తోటి విద్యార్ద్ధులు మరియు ఇతర కుటుంబ సభ్యుల ఒత్తిడి మేరకు అతను మెడిసిన్ లో చేరితే అతను ఏ రకంగా ఆ వృత్తిలో రాణించగలడు?
అందుకే యువత ముందుగా తనని తాను తెలుసుకొని అతని/ఆమె శ్రద్ధ, ఆశక్తి, శక్తియుక్తుల ప్రకారం కెరీర్ ను మలచుకొంటే ఎంత ఎత్తుకైన అతను / ఆమె ఎంచుకొన్న రంగంలో రాణించడానికి అవకాశం ఉంటుంది.
ఉద్వేగాల అదుపు:
కౌమార దశలో ఉన్నవారు ( 10-19 సం" లోపు) ఎక్కువగా భావోద్వేగాలకు లోనవుతూ ఉంటారు. ఇది వారియొక్క కోపం, బాధ, సంతోషం, భయం, సిగ్గు, తప్పుచేసామనే ఆలోచన, ప్రేమ తదితరమైన భావాలను ప్రతిఫలిస్తూ ఉంటుంది. చాలా తరచుగా వారు ఉద్వేగపూరితమైన, ఆవేశపూరితమైన భావాలను అర్థంచేసుకోలేక సందిగ్థంలో పడటం జరుగుతుంటుంది. ఇతరులతో మనసువిప్పి మాట్లాడగలిగే అనుకూల వాతావరణం వారికి లభించదు. సలహా తీసుకొనే వెసులుబాటు/ఆలోచన కూడా ఉండదు. తనమీద తనకు నమ్మకం లేనప్పుడు విసుగు, ఆందోళనకు గురవడం జరుగుతుంది. కనుక మన శక్తియుక్తులపై మనకు ఖచ్చితంగా నమ్మకముండాలి. సమస్యకు పరిష్కారాలు ఆలోచించాలేగానీ, అయిపోయిన దానిగురించి అనవసర ఉద్వేగాలకు లోనవడం అర్థరహితం.
సంబంధాలు పెంపొందించుకోవడం:
వయస్సు వస్తున్న దశలో (కౌమార) వీరు తమ తల్లిదండ్రులతోనూ, తోటివారితోనూ, అబ్బాయిలు అమ్మాయిలతోనూ, అమ్మాయిలు అబ్బాయిలతోనూ తమ సంబంధాలను తిరగరాస్తారు. పెద్దలు, వయోజనులు ( 18-35 సం"లోపు) వీరినుంచి అతిగా ఆశించడం, వీరి
భావాలను అర్థం చేసుకోకపోవడం పరిపాటి. పెద్దలు వీరి భావాలను అర్థం చేసుకొని విడమర్చి ఏది మంచి ఏది చెడు అనేది సోదాహరణంగా చెప్పాలి. కౌమారదశలో ఉన్నవారు తమతోటి వారితోనూ, లింగభేదం (అమ్మాయి-అబ్బాయి) ఉన్నవారితోనూ, సుహృద్భావ మరియు ఆరోగ్యకరమైన సంబంధాలు పెంచుకోవడంకోసం, సామాజిక నైపుణ్యం కల్గిఉండటం ఎంతైనా అవసరం.
తోటివారి ఒత్తిడి:
కౌమారులు తోటివారి ఒత్తిడిని అట్టే భరించలేరు. కొంతమంది ఒత్తిడికిలోనై లొంగిపొవడం మరియు ప్రయోగాత్మక ధోరణులకు పాల్పడటం వంటివి జరుగుతూ ఉంటాయి. ఇట్టివారు శృంగార కార్యకలాపాలవైపు మొగ్గుచూపడం, పొగత్రాగడం, మత్తుమందులను కొద్దికొద్దిగా సేవించడానికి అలవాటుపడ్డం, తరువాత దాని నుండి బయటపడలేక దానికి బానిసలయ్యే ప్రమాదం ఎంతైనా ఉంది. మనస్సు దేనిపైనైనా దుర్భుద్ధితో ఆకర్షణకు గురైనప్పుడు, దానివల్ల ఏర్పడే పర్యవసానలపై దృష్టిపెట్టగలిగితే వీటిపై మోహానికి గురికారు.
సమాచారం, విద్య, సేవలుకు సంబంధించిన విషయాల లభ్యత:
అంతర్జాలం (ఇంటర్నెట్), స్మార్టుఫోన్ల వినియోగంతో వీరు ఎనలేని సమాచారం బహిర్గతంగా పొందగల్గుతున్నారు. చాలామటుకు వీరు ఈ సమాచారాన్ని ఆకళింపు చేసుకోలేక సందిగ్ధావస్థలో పడుతున్నారు. ఏది నిజం ఏది అబద్ధం అనే విషయాలను గ్రహించలేకపోతున్నారు. తల్లిదండ్రులకు పిల్లలకు మధ్య, వివిధ కారణాల రీత్యా, ఎడం పెరుగుతూ ఉండటం కూడా ఇక్కడ మనం గమనిస్తే దీని ప్రభావం వారిపై చాలా ఉంటోంది. ఉపాధ్యాయులు కూడా విద్యార్ధులతో సున్నితమైన విషయాలను మనసువిప్పి మట్లాడటానికి సంకోచిస్తున్నారు. వివరణాత్మకమైన విశ్లేషణ లేకపోవడంవల్ల సందేహాలు సందేహాలుగానే ఉండిపోతున్నాయి. దీనివల్ల కౌమారులు ప్రయోగాలకు పాల్పడుతున్నారు. వయస్సులో పెద్దవారు కౌమారులతో వారి జీవితాల్లో రాబోయే చిన్న పెద్ద విషయాలను ముందుగానే ఊహించి వారికి అర్థమయ్యే రీతిలో బోధపరచాలి. అప్పుడు వారు నిజంగా అటువంటి పరిస్థితులు ఎదురయ్యేటప్పుడు, వాటిని ఎలా ఎదుర్కోవాలో సంసిద్ధులై ఉంటారు. కౌమారులు సందేహనివృత్తి కోసం తమ తోటివారిపై ఆధారపడుతున్నారు. వారు మిడిమిడిజ్ఞానంతో వారికి తోచిన రీతిన సమాచారాన్ని చెప్పడం, తెలిసీతెలియని వివరణ ఇవ్వడం, అదే నిజమని భ్రమల్లో వీరు మునిగిపోవడం సర్వసాధారణం. కౌమారులు వాడే ఇంటర్నెట్, మొబైల్ ఫోన్లపై ఓ కన్నేసి, అవసరమైతే నియంత్రణా చర్యలు చేపట్టాలి.
రాజీపడే పరిస్థితులు:
శృంగారపరంగా చురుగ్గా తొందరపడి వ్యవహరించేవారిలో ఎక్కువగా ఆరోగ్యపరమైన సమస్యలు తలెత్తుతాయి. అతిచిన్నవయస్సులో శృంగారంలో పాల్గొనడంవల్ల అమ్మాయిల్లొ ఉద్వేగపూరితమైన సమస్యలు, మానసిక సమస్యలు తలెత్తే ప్రమాదముంది. సామాజిక, చట్ట వ్యతిరేక కార్యకలాపాలకు పాల్పడటం, మత్తుమందులు, మాదక ద్రవ్యాలకు అలవాటుపడటం వలన, హింసాత్మక ధోరణులవైపు ప్రేరేపితులవుతారు.
జీవిత నైపుణ్యాలు - జీవన నైపుణ్యాలు:
"వ్యక్తులకు నిత్య జీవితంలో ఎదురయ్యే సవాళ్ళను, అనుకూల మరియు సానుకూల దృక్పథంతో అతి సమర్థవంతంగా ఎదుర్కొనే శక్తిసామర్థ్యలే జీవన నైపుణ్యాలు" అని ప్రపంచ ఆరోగ్య సంస్థ నిర్వచించింది. అనుకూల దృక్పథం అంటే, ఒక వ్యక్తి ఎటువంటి పరిస్థితుల్లోనైనా ఒదిగిపోయే తత్వం కలిగి ఉండటం. సానుకూల దృక్పథం అంటే ఎంతటి కష్టనష్టాలు ఎదురైనా, ప్రతికూల పరిస్థితుల్లో కూడా ముందుచూపు కలిగిఉండటం, ఆశారేఖలను చూడగల్గడం, అవకాశాలను అందిపుచ్చుకోవడం, సమస్యలకు పరిష్కారం కనుగొనగలగడం. జీవన నైపుణ్యాలు లేదా వృత్తి నైపుణ్యాలు అనేవి వ్యక్తి తన వ్యక్తిగత అవసరాలకోసం, గృహావసరాల నిమిత్తం వినియోగించే శక్తిసామర్థ్యాలు. ఆ రకంగా, జీవన నైపుణ్యాలకి, జీవిత నైపుణ్యాలకి మధ్య వ్యతాసం ఉంది.
ముఖ్యమైన జీవిత నైపుణ్యాలు :
జీవిత నైపుణ్యం అనేది మనస్తత్వ, సామాజిక మరియు వ్యక్తుల మధ్య నేర్పుతో సంభాషించగల చాతుర్యం. ఇది తెలివైన నిర్ణయాలు తీసుకోవడంలోనూ, సమస్యలు పరిష్కరించడంలోనూ, క్లిష్టమైన, వినూత్న రీతిన ఆలోచనా విధానాన్ని అవలంబించేందుకు, సమర్థవంతమైన సంభాషణలను కొనసాగించేందుకు, ఆరోగ్యకరమైన సంబంధాలను పెంపొందించుకొనేందుకు, ఇతరులతో తాదాత్మ్యతతో మెలగేందుకు, మరియు వారియొక్క జీవితాలని చక్కదిద్దుకొనేందుకు ఉపయోగపడతాయి. ప్రధానంగా ఇక్కడ రెండు నైపుణ్యాలను ప్రస్తావించుకోవచ్చు. ఒకటి "ఆలోచనా సామర్థ్యం", రెండవది "సామాజిక నైపుణ్యం". ఆలోచనా నైపుణ్యం వ్యక్తిగత విషయాలని ప్రతిబింబిస్తే, సామాజిక నైపుణ్యం వ్యక్తుల మధ్య లౌక్య సంభాషణని తెలియజేస్తుంది. ఇందులో తార్కిక ఆలోచనకు వీలులేదు.
ఈ రెంటి నైపుణ్యాల కలయిక వలన వ్యక్తులు దృఢమైన ప్రవర్తన కలిగి, ఇతరులతో ఇట్టే సంధి ఒడంబడికలను చేయగల్గుతారు. భావోద్వేగ నైపుణ్యంతో మనిషి సహేతుకమైన నిర్ణయాలు తీసుకోగల్గుతాడు. ఇతరులను కూడా తన కోణంలోంచి ఆలోచింపజేసి ఒప్పించగల్గుతాడు. ఈ పరిస్థితికి రావాలంటే మనిషి ముందు అవతలివారి దృక్పధం నుంచి ఆలోచనలను అంచనా వేయగలగాలి. ఆ విధంగా స్వీయ నిర్వహణ అనేది కుటుంబం నుంచి, సహచరులనుంచి వచ్చే ఒత్తిడిని తట్టుకొని నిలబడే శక్తినిస్తుంది. యువతకు "ఆలోచనా సామర్థ్యం" మరియు "సామాజిక స్పృహ" అనే రెండు అంశాలు ఏకాభిప్రాయసాధనకు, ఒత్తిడిని తట్టుకొనేందుకు, ఆందోళనలనుంచి బయట పడేందుకు అవసరం.
ప్రపంచ ఆరోగ్య సంస్థ ప్రకారం ఈ క్రింద పేర్కొనబడిన పది అంశాలు అత్యంత ప్రాధాన్యమైన జీవిత నైపుణ్యాలు.
1. పరిశీలనాత్మక స్వీయ అవగాహన (Self awareness).
2. సహానుభూతి (#Empathy).
3. సృజనాత్మక ఆలోచన (#CreativeThinking).
4. శాస్త్రీయమైన ఆలోచన (#CriticalThinking).
5. నిర్ణయం తీసుకొనుట (#DecisionMaking)
6. సందేహ నివృత్తి (#ProblemSolving).
7. సమర్థవంతమైన సంభాషణ (#Effectivecommunication).
8. పరస్పర వ్యక్తుల సంబంధం (#InterpersonalRelationship).
9. ఒత్తిడిని ఎదుర్కొనే శక్తి (Coping with #stress).
10. భావోద్వేగాలను ఎదుర్కొనే శక్తి (Coping with #emotions).
ప్రతీ విద్యార్ధికి ఈ పది జీవిత నైపుణ్య అంశాలపై పాఠశాల దశలోనే సరియైన అవగాహన కల్పించినట్లైన వారు వీటిపై పట్టు సాధించగలుగుతారు. ని
ర్ణయ ప్రక్రియ అనే జీవిత నైపుణ్యం, అంతిమంగా ఒక తుది అవకాశానికి బాట వేస్తుంది. ఈ ఫలితం ఒక పని కావచ్చు లేదా నిర్ణయాత్మక అభిప్రాయం కావచ్చు. నిర్వహణ యొక్క కార్యకలాపాలలో నిర్ణయ ప్రక్రియ అత్యంత కీలకమైనదే కాక ఏ ప్రక్రియని అమలు పరచాలన్నా దానిలో సింహ భాగం నిర్ణయానిదే.
శాస్త్ర సాంకేతికత రోజురోజుకూ పెరుగుతున్న తరుణంలో అందుకనుగుణంగా విద్యార్థుల ఆలోచనల్లో మార్పు రావాలి. విద్యార్థులు ఉన్నత స్థాయిలో రాణించాలంటే వారి ఆలోచన విధానమే పెట్టుబడి కావాలి. తల్లిదండ్రులు విద్యార్థులకు అన్ని సౌకర్యాలు కల్పించడంతోపాటు ఉపాధ్యాయులు కూడా వారి ఆలోచన, నడవడిపై దృష్టిపెట్టాలి. అప్పుడే విద్యార్థులు భావి భారత పౌరులు గానూ, అంతకంటే ముఖ్యంగా భాధ్యతాయుతమైన పౌరులుగానూ తయారుకాగలరు.
విజయానికి వనరుల కన్నా సృజనాత్మక ఆలోచన, నూతన ఆవిష్కరణలు అవసరం. తరుముకొచ్చే అవసరంలో నుంచే సృజనాత్మక ఆలోచన పుట్టుకొస్తుంది. అప్పటివరకూ అసాధ్యమైన పనిని సులభసాధ్యం చేసే సరికొత్త ఆలోచనై మెరుస్తుంది. జనజీవనాన్ని బండ చాకిరీ నుంచి గట్టెక్కించే విశిష్ట ఆవిష్కరణై వెలుగుతుంది.
06 Sep 2015.
One Nation One Bank.
Piecmeal random merger of few public sector banks frequently has no rationale except leaving a trail of disatisfaction of the stake holders.
In tune with the slogan of one Nation,it would be fitting if ALL the Public sector banks are amalgamated into one which can be named NATIONAL BANK or BANK OF HINDUSTAN.
ALM- 010919.
Note for vote! ......
It is surprising that every time a case is filed against cbnaidu,he will at once approach higher court seeking stay on further proceedings.if he fails there he goes to the next higher court seeking stay on further action.he has never displayed guts to face and prove his innocense,thus giving a chance to doubt his honesty even though he shouts from house tops day in and day out that he is like fire and most honest.in all the 24 cases(as announced in public) he played the same trick and stalled them to reach their logical conclusion.it is the same attitude with all the political leaders of all parties.there are no exceptions.thus they lack truthfulness and courage to face consequences for their alleged misfeeds.CBN is exceptionally smart in such things.how one wishes if they can emulate sita's agnipravesh to prove their innocence?????
30 august 2016.
Achilles heel
The overwhelming agitation of patels of Gujarat reminds us of Arab spring. Who is behind the this needs to be investigated. When the Patel is the Chief Minister, it is surprising that the agitation takes place, and also in a state ruled by Narendra Modi for 15 long years with an iron fist. Dispatching paramilitary forces to Gujarat can only add fuel to fire.
27 august 2015.
Disturbing Trend
The remak of cji that police taking the side of ruling govt,ignoring the tenets of law is DISTURBING.
During congress rule as well as gujarat during modis rule found it convenient to trouble their opponents using police.
Now it has become a rule in all states,than an exception.
Will the courageous CJI be in a position to curb this malaise?
It is a million dollar question that would determine the efficacy of democratic rule.
Let us pray for success in his efforts!
26 august 2021.
Preachers
We are witnessing utter chaos after the arrest of ram raheem.it is high time we ,including specially politicians and gullible educated public refrain from entertaining babas ,whoever they may be ( including srisri ravishankar,isha foundation guru,kalki bhagwan avtar,yoga gurus).
26 august 2017.
"Noted Mohan Garu will examine n definitely consider her case sympathetically..."
This is in response to my whatsapping the plight of woman at graveyard near gurudwara jn vizag.(refer jayanti chandrasekhararaos post
--ancient vizagpatam FB page).from Sri gvs murtygaru,ADM gvmc.i am thankful to him for his prompt response.
25 august 2018.
